Los Simpsons y la era de hielo 4 como recursos didácticos en la enseñanza-aprendizaje del concepto de evolución

• Autores: Stefania Cuellar Alvira, Zully Cuéllar López
• Localización: Bio-grafía: escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN 2027-1034, Nº. Extra 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Memorias del VII Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental. II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología), págs. 437-445
• Idioma: español
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    El presente documento plantea el abordaje de una idea errónea acerca de la evolución visita de manera unidireccional. La propuesta se realiza en el marco del trabajo de práctica del seminario de Didáctica II del programa de Licenciatura De Ciencias Naturales Y Educación Ambiental de la Universidad Surcolombiana. Empleando la estrategia enseñanza de resolución de problemas, partiendo de la pregunta central a resolver ¿cómo evolucionaron los animales y las plantas? Con una secuencia de tres fases: la presentación del problema, plan de solución teniendo en cuenta el uso de los videos The Simpsons – Homer Evolution” y “La era del hielo 4 - Trailer Oficial Español Latino” para la representación sobre las concepciones unidireccional y multidireccional del concepto de evolución y mecanismos de evolución; con una fase final de conclusiones por medio del planteamiento de situaciones problemas. Propuesta desarrollada a estudiantes del grado noveno de la institución Educativa Ricardo Borrero Álvarez,de la ciudad de Neiva

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    This paper presents the approach of a misconception about evolution unidirectionally visit. The proposal is made in the context of work practice Teaching Seminar II degree program of natural science and environmental education Surcolombiana college. Teaching strategy using problem solving, based on the central question to address how animals evolved and plants?. With a sequence of three phases: the presentation of the problem, solution plan taking into account the use of the videos The Simpsons - Homer Evolution and Ice Age 4 - Official Trailer Spanish Latino representation unidirectional and multidirectional conceptions of the concept evolves and mechanisms of evolution, with a final phase of the approach conclusions through problem situations. Proposal developed ninth graders Educational institution Borrero Ricardo Alvarez, of the city of Neiva.