Falsos amics i intercomprensió lingüística

• Enric Serra Casals ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 81, 2019, págs. 26-32
• Idioma: catalán
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• Resumen

  • Los falsos amigos suelen percibirse como una trampa en el aprendizaje de otra lengua y como un fenómeno que dificulta la comprensión de los aprendientes, en la didáctica de la intercomprensión. Sin embargo, son una fuente para la reflexión sobre las lenguas y para la activación y el ensanchamiento del capital lingüístico de los aprendientes.