Llegir Bodas de sangre a secundària: una proposta didacticoliterària

• Almudena Cantero Sandoval ^[1] ; José Eduardo Morales Moreno ^[2]
  1. [1] IES Villa de Alguazas, Alguazas, Murcia
  2. [2] Colegio San José, Espinardo, Murcia
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 79, 2018, págs. 51-56
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La dificultat de llegir obres clàssiques espanyoles és una qüestió present en gairebé totes les aules d’educació secundària. Aquesta proposta didàctica té com a objectiu acostar l’obra Bodas de sangre, de Federico García Lorca, a l’alumnat de quart d’ESO. Per aconseguir-ho, s’organitzen tallers basats en el treball col·laboratiu, l’ús de les TIC i el fenomen de la creativitat.