O Contexto local como elo entre ciências da natureza e educação do campo

Fonseca, Eril Medeiros da ^[1] ; Bierhalz, Crisna Daniela Krause ^[1]
1. [1] Universidade Federal do Pampa
  
  Universidade Federal do Pampa
  
  Brasil
Localización: Educação & Formação, ISSN-e 2448-3583, Vol. 3, Nº. 7, 2018, págs. 66-84
Idioma: portugués
Títulos paralelos:
- The local context as a bond between natural sciences and field education
- El contexto como enlace local entre ciencias de la naturaleza y la educación rural
Enlaces
- Texto completo (pdf)

Resumen
- Apresenta-se um recorte da pesquisa desenvolvida na Universidade Federal do Pampa – Campus Dom Pedrito, no curso de Licenciatura em Ciências da Natureza. Objetivou-se sugerir articulações entre Ciências e o contexto sócio-político-econômico e cultural do campo. Analisaram-se os cadernos de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental de uma escola do campo do Rio Grande do Sul. É uma pesquisa qualitativa, explicativa e documental, aliando três concepções teóricas: Educação do Campo, Ensino de Ciências e formas de articulação com o meio. Constatou-se que os conteúdos de Ciências são trabalhados de forma mecânica, seguindo a sequência do livro didático. Não se evidenciou imbricamento entre conteúdos de Ciências e contexto local. Estima-se que as propostas temáticas: terrário e alimentação são potencializadoras da construção do conhecimento, integrando os conteúdos de Ciências e contexto cultural dos sujeitos do campo.