Les nouvelles aventures de Miss Mole: création d’un kamishibaï plurilingue numérique en maternelle

• Autores: Marie France Burgain
• Localización: Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: L’approche intermédiale en enseignement-apprentissage des langues vivantes)
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Le projet présenté dans cet article a été mené par une étudiante de M2 en stage chez une MAT (Maîtresse d’accueil temporaire) dans une classe de maternelle bilingue français-anglais d’une école classée REP. Son point de départ est un album présenté en anglais, A Surprise for Miss Mole, sous la forme d’un kamishibaï. Dans une approche à la fois intermédiale et plurilingue, il s’est agi d’amener les élèves, en faisant un détour par les coins-jeux de la classe, grâce au personnage devenu mascotte de chiffon, à poursuivre l’histoire en intégrant d’autres langues (italien, espagnol et arabe) et à créer leurs propres pages de ce kamishibaï, mises en voix et enregistrées ensuite sur un support numérique.