Liderazgo educativo de los equipos directivos para transformar un centro en comunidad de aprendizaje

• Autores: Francisco Javier Domínguez Rodríguez
• Localización: Educación y Futuro Digital, ISSN-e 1695-4297, Nº. 18, 2019, págs. 81-98
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational leadership of school boards to transform the school centres in learning communities
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    En nuestras instituciones educativas la práctica docente está caracterizada por un individualismo y una balcanización absurdos que deja de lado el aprendizaje cooperativo, dialógico o en grupo. Comunidades de Aprendizaje es un proyecto de transformación de los centros educativos dirigido a la superación del fracaso escolar y la eliminación de conflictos. Parte de la premisa de que la Comunidad Educativa posee recursos, instituciones, agentes… que es preciso identificar, valorar e involucrar en el proyecto educativo de los centros y únicamente esta unión puede hacer posible la educación para todos y el aprendizaje permanente.

    Asume como objetivo y como eje el aprendizaje más que la educación. El papel de los equipos directivos en este proceso es fundamental.

  • English

    The teaching practice in our schools is mostly characterised by an absurd individualism and a balkanization that marginalise cooperative, dialogic and group learning. Learning Communities is a project to transform schools by overcoming school failure and solving conflicts. It starts from the premise that educational communities embody resources, institutions and agents that need to be identified, valued and involved in the school project. Only by gathering all these forces is how we can make both education and lifelong learning feasible for us all. The main aim is learning rather than educating and the role of school boards is essential in this process.