De los influencers a los micropoderes (de nuevo): ¿Un rayo de luz para la web transformadora que soñamos?

• Autores: Dolors Reig
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 501, 2019 (Ejemplar dedicado a: Cómo entender y actuar sobre el TDAH en Educación), págs. 114-115
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)