Análisis de discurso como criterio técnico de diseño de proyectos de ingeniería civil: Aprendizaje pionero

• Máximo Florín ^[1] ; Ana González-Besteiro ^[2]
  1. [1] Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. UCLM
  2. [2] Laboratoire Environnement, Ville et Société, CNRS/Université de Lyon 3, France
• Localización: Experiencias de Innovación docente en Enseñanza Superior en Castilla-La Mancha 2019: III Jornada de Innovación Docente, Universidad de Castilla-La Mancha, Programa y Comunicaciones. Toledo, 25 junio 2019 / coord. por Mabel López Solera, Ana María Sanz Redondo, Caridad Pérez de los Reyes, 2019, págs. 208-210
• Idioma: español
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