En el presente estudio analizamos las valoraciones que directores y directoras de centros públicos, privado-concertados y privados de educación infantil y primaria de la comunidad autónoma valenciana realizan en relación con diversos aspectos de su formación y funciones.
Iin this paper we aim to analyze the assessments of pre.school and primary education headteachers in the autonomous region of valencia in relation to several aspeccts of their training and responsabilities.
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