Actitudes de docentes y estudiantes de posgrado en Educación. Aproximación a su identidad y ética profesional

• Autores: Douglas A. Izarra Vielma
• Localización: Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 55, 2019, págs. 117-129
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Actitudes present in teachers ans postgraduate students of education. An approach to their identity and professional ethics
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• Resumen
  • español

    Se presentan los resultados de una investigación orientada a identificar cómo se integra el comportamiento ético en la identidad profesional docente. En esta oportunidad tal cuestión se trató a partir de la escala de actitudes sobre ética profesional, la cual fue aplicada a un grupo de docentes y estudiantes de posgrado de tres instituciones de educación universitaria en Venezuela.

  • English

    Iin this paper, we present the results of a research whose objective was to identify how ethical behavior is incorporated into teachers' professional identity. For that purpose, we worked with the attitude scale on professional ethics, which was applied to a gropu of teachers and graduate students of three universities from Venezuela.