Música y color: experimentando las emociones en primaria

• José Salvador Blasco Magraner ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 80, 2019, págs. 51-55
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo describe una experiencia didáctica que se ha llevado a cabo con estudiantes del sexto curso de primaria de un colegio público de Valencia. La profesora de música desarrolló, a través de la música y el color, una actividad práctica de carácter multisensorial para trabajar las emociones en el aula con el alumnado. Los resultados fueron muy satisfactorios.