"Nicajoana". Un projecte cooperatiu d'atenció a la diversitat

• Font, Enric ^[1] ; Saénz, Sandra ^[2]
  1. [1] Director Vil.la Joana. Barcelona, Catalunya
  2. [2] Directora Fray B. Casas. San Ramón, Nicaragua
• Localización: Ambits de psicopedagogia i orientació, ISSN-e 2339-7454, Nº. 50, 2019 (Ejemplar dedicado a: Maig 2019), págs. 189-199
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • "Nicajoana". Un proyecto cooperativo de atención a la diversidad
  • "Nicajoana". A cooperative project of attention to diversity
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Fruto de una metodología basada en la construcción de casos, una forma de trabajo muy propia de Vil.la Joana, y del interés personal de trabajar con Nicaragua de algunos de los profesionales del Centro, surge "Nicajoana", un proyecto de conexión entre profesionales que pretende enriquecer de experiencias a dos Centros, uno nicaragüense y el otro catalán, con el objetivo de mejorar la práctica diaria con alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NESE). El proyecto tiene varias partes y una riqueza que supera el mero contacto profesional. Ha ayudado a entender conceptos como inclusión, el valor del trabajo sensorial y psicomotriz, o la escucha de cada niño como caso singular y propio, y ha abierto las mentes de todos los profesionales. El proyecto también ha colaborado en el trabajo inclusivo que el Centro y la administración de Nicaragua están llevando a cabo y además se han creado vínculos muy estrechos entre profesionales preocupados por mejorar las condiciones de sus alumnos, sean estos nicaragüenses o catalanes.

  • català

    Fruit d’una metodologia basada en la construcció de casos, una manera de treball molt pròpia de Vil.la Joana, i de l’interès personal de treballar amb Nicaragua d’alguns dels professionals del Centre, sorgeix “Nicajoana”, un projecte de connexió entre professionals que pretén enriquir d’experiències a dos Centres, un nicaragüenc i l’altre català, amb l’objectiu de millorar la pràctica diària amb alumnat amb NESE. El projecte té diverses parts i una riquesa que supera el mer contacte professional. Ha ajudat a entendre conceptes com inclusió, el valor del treball sensorial i psicomotriu, o l’escolta de cada nen com a cas singular i propi, i ha obert les ments de tots el professionals. El projecte també ha col·laborat en el treball inclusiu que el Centre i l’administració de Nicaragua està duent a terme i, a més, s’han creat vincles ben estrets entre professionals preocupats per millorar les condicions dels seus alumnes, siguin aquests nicaragüencs o catalans.

  • English

    As a result of a methodology based on case construction, a unique methodology used by Vil·la Joana Special School located in Barcelona on one hand, and the firm interest of the professionals of the Center to work with Nicaragua’s special education system on the other hand, arises "Nicajoana". This project looks forward to connect professionals who intend to enrich experiences in both centers: one Nicaraguan and the other Catalan, with the aim of improving daily practice of students with Special Education Needs. The project has several parts and a wealth of knowledge that goes beyond mere professional contact. It has helped both teams to understand concepts such as inclusion, the value of sensory and psychomotor working, considering each child as a unique case, and has opened the minds of all the professionals. The project has also collaborated in the inclusive work that the Center and the Educational Public Administration of Nicaragua are carrying out and, in addition, close ties have been created between professionals who are interested in improving the conditions for their students, whether they are Nicaraguan or Catalan.