Resumen de Entornos Virtuales Flexibles para el desarrollo de competencias de alumnos de Informática
El presente trabajo está inmerso en el marco de un proyecto de investigación desarrollado en la Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan; que plantea entre sus objetivos definir estrategias para integrar las herramientas web 2.0, que conforman los entornos personales de los alumnos, a los entornos virtuales institucionales utilizados como apoyo a la presencialidad. La investigación se diseñó atendiendo las características del método cualitativo Investigación- Acción en tres etapas: diseño de la investigación, que incluye propuesta de estrategias a ser implementadas en una cátedra de primer año de una carrera de informática, a fin de lograr el desarrollo de algunas competencias necesarias en la vida profesional de un alumno que cursa esa carrera y reducir el desgranamiento producido a través de los años , puesta en práctica de las estrategias propuestas y evaluación de la calidad de las mismas. En el documento se describe la problemática, las estrategias utilizadas para desarrollar competencias básicas de un alumno universitario y específicas de un alumno que cursa una carrera informática. Finalmente se describe la metodología y el modelo de evaluación utilizados para validar la experiencia, en pos de una mejora continua.
