Resumen de Red interuniversitaria de Innovación Educativa para el desarrollo de competencias emprendedoras en el grado de publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Alicante. PRP-EMPRENDE-INNOVA
Rosa María Torres Valdés, Carolina Lorenzo Álvarez, Alba Santa Soriano, María-Teresa Riquelme-Quiñonero, Alba María Martínez Sala, Concepción Campillo Alhama, Mª Carmen Quiles Soler, Juan M. Monserrat Gauchi, Javier Castro Spila
Este trabajo expone los resultados de la investigación realizada por la Red PRP EMPRENDE-INNOVA, con alumnas y alumnos de primer curso del grado en publicidad y relaciones públicas de la UA, en el periodo académico 2017-2018. Se trata un estudio experimental longitudinal en el que se pretende analizar la evolución de los y las estudiantes del grado desde el inicio hasta la finalización de sus estudios. Se han realizado distintas actividades, diferenciadas para cada grupo (experimental y control) para evaluar comparativamente la influencia de las mismas sobre la actitud e intención hacia el emprendimiento. Los resultados muestran que al inicio tanto el grupo experimental como el de control presentan una actitud similar hacia el emprendimiento, considerándolo como una posibilidad, aunque no percibían la universidad como un agente impulsor de la actividad emprendedora. Tras la realización de actividades, la percepción sobre la universidad como agente dinamizador de emprendimiento por parte de los y las participantes cambia en positivo, y adicionalmente el grupo experimental muestra incremento de actitud positiva hacia el emprendimiento, en relación con el grupo de control. También se observan diferencias entre hombres y mujeres, mostrando ellas menor disposición a emprender.
