El presente artículo resume la ponencia, seleccionada por la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia, presentada en el Seminario Taller de Recursos Hídricos realizado en Bogotá. Describe una propuesta original desarrollada en curso de la investigación «Integración a escala municipal de los currículos de las instituciones educativas de Neiva en torno a proyectos de gestión». La investigación es apoyada por el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Educación y el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Surcolombiana.
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