Activem el "mode ser" als entrons educatius amb la pràctica del mindfulness

• Autores: María Josep Martinez
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 455, 2019, págs. 41-45
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Sempre anem a correcuita. Tanmateix, a les aules ens trobem amb infants que són hereus de l'enrenou que regna al seu voltant i per aquest motiu els costa molt saber parar. Els podem ensenyar a vivenciar i a experimentar la relaxació i l'autocontrol incorporant a l'aula la pràctica del mindfulness