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Economic disadvantage and math achievement: The significance of perceived cost from an evolutionary perspective

    1. [1] University of Calgary

      University of Calgary

      Canadá

    2. [2] University of Pittsburgh

      University of Pittsburgh

      City of Pittsburgh, Estados Unidos

  • Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 89, Nº. 2, 2019, págs. 343-358
  • Idioma: inglés
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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