Resumen de Enseñanza del español como lengua extranjera a los hablantes de ruso en la etapa inicial. Método consciente-práctico
Galina A. Khimich, Anna A. Basmanova, Elena Karvovskaya
- español
En el artículo se hace una reflexión sobre la metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera, se describe el método consciente-práctico propio de la tradicional escuela lingüística rusa y se ofrecen unas propuestas didácticas de trabajo en el aula rusohablante en la etapa inicial. Los ejemplos y las conclusiones, expuestos en el artículo, son el resultado de la experiencia del trabajo práctico de la enseñanza de E/LE en la Universidad Rusa de la Amistad de los Pueblos.
- русский
В данной статье анализируется методика преподавания испанского языка как иностранного, описывается сознательно-практический метод, традиционный для русской лингвистической школы, даются методические рекомендации по работе в русскоговорящей аудитории на начальном этапе. Выводы, сделанные в статье, основываются на практическом опыте преподавания испанского языка в Российском университете дружбы народов.
