La lectura en voz alta como estrategia de motivación en la enseñanza/aprendizaje de las lenguas y literaturas extranjeras

• Autores: María Isabel Corbí Sáez, Gilles Jean Gatto Guiraud, Juan Galvañ Llorente, María Ángeles Llorca Tonda, Cristina Mollá Muñoz, Fernando Ramos López, Montserrat Planelles Iváñez, Andréa Marqués de Almeida Bouix
• Localización: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 / coord. por Rosabel Roig Vila, 2018, ISBN 978-84-09-07041-1, págs. 1265-1286
• Idioma: español
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