L'Energia en context

• Costa Vila, M. ^[2] ; Couso Lagarón, D. ^[1] ; Grau Sánchez, R. ^[3] ; J. de Barrabín ^[4] ; Josep Masalles Román ^[1] ; María del Pilar Menoyo Díaz ^[5] ; Marta Simón Esteve ^[6]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
  2. [2] Catalunya. IES Leonardo da Vinci
  3. [3] Catalunya. IES Badalona IX
  4. [4] Catalunya. IES Joan Miró
  5. [5] IESM Juan Manuel Zafra
  6. [6] IES Leonardo da Vinci

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 958-962
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Presentem el material didàctic L’energia en context, un projecte elaborat i experimentat pel grup de treball Scientia Omnibus, un equip de professors/es de secundària de diverses especialitats de ciències. Consta de 3 unitats didàctiques amb un enfoc CTS (ciència – tecnologia – societat) adreçades a alumnat del segon cicle d’ESO que tracten els continguts curriculars relacionats amb l’energia. L’elecció d’aquest tema com a eix vertebrador de tot el projecte s’ha realitzat per la rellevància social i personal que té a la nostra societat. Les estratègies didàctiques clau del projecte són la contextualització de la ciència escolar i el treball cooperatiu. També fomenta la interacció social i l’autonomia d’aprenentatge de l’alumnat, utilitzant diversos tipus d’activitats (estudis de casos, recerques, problemes, etc. ).