Formación permanente para el profesorado de ciencias en un CEP

• Lupión Cobos, T. ^[1] ; Gallego García, M. ^[1]
  1. [1] Andalusia. Centre del professorat de Málaga
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 1457-1465
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Esta aportación expone la línea formativa que se está llevando a cabo, desde el curso 2005-2006, para el profesorado de áreas del ámbito científico-tecnológico en sus diferentes etapas educativas no universitarias, en el Centro del Profesorado de Málaga, como respuesta a la demanda que la sociedad actual plantea a la función docente. El Plan de Actuación se programa teniendo en cuenta la realidad de nuestros centros, sus dificultades, problemáticas y logros, así como las competencias profesionales que se indican en la LEA (Ley de Educación de Andalucía, 2007) y aparecen en los objetivos recogidos en el vigente Plan Andaluz de Formación Permanente para el Profesorado (2003).