Els projectes artístics en la construcció de nous espais educatius
-
-
[1] Universitat de Barcelona
Universitat de Barcelona
Barcelona, España
-
- Localización: Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 10, 2016, págs. 46-58
- Idioma: catalán
- Títulos paralelos:
- Artistic projects: building new educational spaces
- Enlaces
-
Resumen
- català
L’educació no formal ens ofereix una infinitat de projectes artístics en els quals la creativitat serveix de camí cap al benestar de tots els seus participants. Aquest article analitza els processos creatius presents en els projectes així com els beneficis personals i socials que aquests tenen. Posteriorment, es mostren diversos projectes que es duen a terme en diversos àmbits (presons, museus, centres culturals, aire lliure, etc.) i abracen diverses expressions artístiques (música, teatre, pintura, circ, etc.). Tots aquests projectes es realitzen a l’àrea metropolitana de Barcelona i mostren les possibles directrius a seguir en la construcció de nous espais educatius que ajudin a l’escola a ampliar els seus àmbits d’acció.Paraules clauProjectes artístics; creativitat; benestar; educació no formal.
- English
Non-formal education offers countless artistic projects in which creativity serves as a path to the well-being of all its participants. This article analyzes the creative processes present in the projects as well as the personal and social benefits that they have. Additionally, we analyze several projects carried out in various areas (prisons, museums, cultural centers, outdoors, etc.), embracing diverse artistic expressions (music, theater, painting, circus, etc.). All of these artistic projects are carried out in the metropolitan area of Barcelona and show the possible guidelines to follow in building new educational spaces that help the school expand its areas of action.KeywordsArt projects; creativity; wellness; non-formal education.
- català
