Propuesta de educación patrimonial en la web 2.0

• Maite López-Flamarique ^[1] ; Alfredo Asiáin Ansorena ^[1] ; Ana Mª Mendioroz Lacambra ^[1]
  1. [1] Universidad Pública de Navarra

     Universidad Pública de Navarra

     Pamplona, España

     
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 95, 2019, págs. 15-22
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En el proyecto participan cinco institutos navarros con el objetivo de que el alumnado conozca su patrimonio cultural inmaterial (PCI) y se cuestione sus valores. Tras evidenciar los conocimientos de los estudiantes, se diseña una propuesta formativa en línea cuyo producto final es un trabajo de campo. El contexto educativo favorece la apropiación crítica del PCI y desarrolla la alfabetización multimodal.