Resumen de Plenitud personal e innovación educativa. Reflexiones en torno al deber educativo
Javier Bermejo Fernández-Nieto
Aquesta contribució pretén reflexionar sobre la finalitat última de l’acte educatiu: el ple desenvolupament de les persones. A l’hora de repensar aquesta tasca d’acord amb els nous requeriments que les societats sol·liciten, cal reprendre tant el concepte d’educació com el d’innovació, disposant a l’horitzó de la consideració la indispensable atenció sobre les necessitats i les potencialitats humanes com a eix vertebrador del propi acte educatiu. En aquest sentit, el paper i la funció dels educadors adquireix especial importància, doncs educar suposa desenvolupar en els individus facultats intel·lectuals, morals i afectives amb l’objectiu d’assolir el seu màxim perfeccionament. Per això, l’educació disposa del deure de considerar conscientment i plenament a la persona i, en conseqüència, d’atendre amb certesa l’acte educatiu. Potser en aquesta consideració hi radiqui la vertadera innovació educativa necessària en els nostres dies, a la qual es fixa l’atenció en aquest escrit.
