Resumen de Componente curricular oficina de produção para o ensino de Química - trajetória e evolução da proposta didática
Genira Carneiro de Araujo, Abraão Felix Da Penha, B. Tavares Moreira
O objetivo do trabalho é discutir a proposta didática de Oficina de Produção para o Ensino de Química (OFPEQ) e demonstrar sua trajetória, evolução e contribuição para a formação do licenciado. Com uma abordagem metodológica qualitativa, foram coletados dados diretamente do projeto pedagógico, dos registros dos docentes de OFPEQ e dos depoimentos de professores e estudantes do Curso de Licenciatura em Química da Universidade do Estado da Bahia - Brasil. As modificações ocorridas em OFPEQ foram consequências de reflexões críticas sobre a proposta didática adotada. Por ser uma prática educativa que respeita as peculiaridades dos estudantes necessita de adaptações constantes. O planejamento atual de OFPEQ contribui para que sua metodologia constitua-se como uma proposta didática inovadora no curso e favoreça a formação do licenciado.
