Investigando os saberes da mediação mobilizados durante visitas escolares à exposição «cadê a Química?»

• Bassoli , Fernanda ^[1] ; César Morrás, Eloi Teixeira ^[1] ; Carvalho , Vinícius ^[1] ; Ladeira , Marcillene ^[1] ; Aliane , Claúdia S.M. ^[1] ; Leocadio , Denise ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Juiz de Fora

     Universidade Federal de Juiz de Fora

     Brasil

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 323-327
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Esta pesquisa teve como objetivo investigar os saberes da mediação mobilizados por dois mediadores experientes em um centro de ciências brasileiro durante uma visita escolar a uma exposição temporária «Cadê a Química?». Os resultados evidenciaram a mobilização, principalmente, dos saberes da mediação compartilhados com a escola: o saber disciplinar, o saber do diálogo, o saber da linguagem e o saber da transposição didática. Com base nas análises realizadas, apontamos a importância do saber do diálogo e a necessidade de discussões sobre a natureza da ciência na formação dos mediadores, reafirmando as contribuições dos museus e centros de ciências para a formação docente.