Interdisciplinaridade no ensino e na pesquisa em educação em ciências: contribuções da abordagem sociocultural

• de Pereira Pereira, Alexsandro Pereira ^[1] ; Sawitzki , Maristela Cortez ^[1] ; da Silva , Thomas Josué ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Pampa

     Universidade Federal do Pampa

     Brasil

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2747-2751
• Idioma: portugués
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  • Este trabalho apresenta algumas políticas públicas de educação no Brasil que contempla a interdisciplinaridade e a contextualização do conhecimento, com a perspectiva de propor uma articulação entre interdisciplinaridade no ensino de ciências e a pesquisa sociocultural. Inicialmente, são discutidos referenciais teóricos e legislações, problematizando e contextualizando temáticas como complexidade do conhecimento, interdisciplinaridade e abordagem sociocultural. A seguir, apontamos correlações e implicações da perspectiva sociocultural para as pesquisas sobre a interdisciplinaridade no ensino de ciências.