Aprendizagem em ciências através de palavras

• Pereira , Elienae Genésia Corrêa ^[1] ; dos Santos, Taís Conceição ^[2]
  1. [1] Secretaria Municipal de Educação
  2. [2] Instituto Oswaldo Cruz
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2742-2746
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A intervenção pedagógica descrita neste artigo refere-se ao uso de técnicas de produção textual, como instrumento metodológico para aulas de Ciências visando sistematizar os conhecimentos prévios dos alunos e proporcionar-lhes espaço para o exercício da argumentação e da mediação através de discussões. Por meio deste trabalho, pôde-se evidenciar que a utilização de atividades interativas, no contexto ensino-aprendizagem, favorece o desenvolvimento de um processo cognitivo questionador e dinâmico.