Entre idas e vindas: Vicissitudes do método castilho no Brasil do século xix

• Boto (Brasil), Carlota ^[1] ; Albuquerque (Brasil), Suzana Lopes de ^[2]
  1. [1] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
  2. [2] IInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
• Localización: História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 22, Nº. 56, 2018, págs. 16-37
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • As escolas de primeiras letras nas diferentes províncias brasileiras, ao longo do século 19, tinham seus fazeres influenciados por métodos de ensino internacionalmente postos no território das ideias pedagógicas da Modernidade. Uma ação pontual relacionada foi a vinda do poeta e educador português António Feliciano de Castilho (1800-1875) para apresentação de seu método na Corte brasileira. O curso dado por Castilho passou por momentos de rejeição explícita, implicando inclusive o cancelamento de seu curso; o que suscita diversos questionamentos: Quais motivos levaram à rejeição do método de Castilho e o cancelamento de seu curso na Corte brasileira? Quais as perspectivas pedagógicas e quem é o professor que, ao defender o método Jacotot, estabeleceu diversos debates com Castilho?