Cerebro total y visión holistico-creativa de la educación

• Omar Gardié ^[1]
  1. [1] Instituto de Investigaciones Educativas
• Localización: Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Nº. 24, 1998, págs. 79-87
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Total brain and a creative wholistic view of education
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• Resumen
  • español

    Se plantea como tesis la necesidad de una visión sistémica, globalizadora e integradora, en una palabra, holística, de la educación. Se refrenda lo anterior en opiniones de autores del campo de la psicopedagogía, de la creatividad, de la filosofía. Concluye sosteniendo que hay que integrar las experiencias, talentos, estilos, expectativas y valores del ser humano en todas sus dimensiones.

  • English

    The need of a systemic, global and integrative view of education, i.e. wholistic, is put forward. This is supported by opinions of authors in the areas of psychopedagogy, creativity, philosophy. The article ends suggesting that experiences, talents, styles, expectations and values of human beings in all their dimensions.