Ser educador ambiental en formació permanent

• Antón Lois ^[1]
  1. [1] Educador ambiental de Teixugo (Empresa de Serveis d'Educació Ambiental)
• Localización: Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-805X, Nº. 35, 2007 (Ejemplar dedicado a: Educació social i educació ambiental: la sostenibilitat com a horitzó comú), págs. 74-84
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Being an environmental educator and permanently learning
  • Ser educador ambiental en formación permanente
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Los educadores ambientales hemos evolucionado más o menos en paralelo a la propia evolución de la Educación Ambiental. Lo que quisiera transmitir es como se ha venido desarrollando este proceso evolutivo, que como todo proceso sigue en marcha, a través de una trayectoria ilustrativa, la mía propia, que además de resultar extrapolable a una buena parte del colectivo e la que mejor conozco. Se trata de un estudio de caso que por lo representativo que pienso que es de la evolución de una profesión no debería considerarse una mera particularización.

  • català

    Els educadors ambientals hem evolucionat més o menys en paral·lel a la mateixa evolució de l'Educació Ambiental. El que voldria transmetre és com s'ha anat desenvolupant aquest procés evolutiu, que com tot procés segueix en marxa, a través d'una trajectòria il·lustrativa, la meva pròpia, que a més de resultar extrapolable a una bona part del col·lectiu és la que millor conec. Es tracta d'un estudi de cas que pel representatiu que penso que és de l'evolució d'una professió no s'hauria de considerar una mera particularització.

  • English

    We environmental educators have developed approximately in line with the development of Environmental Education. What I would like to explain is how this process has been developing and, like any process, continues to do so. My own career serves to illustrate this, which not only is the one I know best, but can also be extrapolated to a large part of people belonging to the group. it is a case study which I believe to represent the development of the whole profession and therefore, should not be considered simply as an individual case.