Resumen de Entendre i atendre la diversitat: una mirada conjunta

Irene Zschaeck, Ariadna Colomer

• A l'aula tenir alumnes amb alguna condició mèdica crònica com per exemple asma, diabetis, colitis ulcerosa o paràlisi cerebral no és un tema nouvingut. Dins les malalties cròniques, el present article fa èmfasi en les malalties minoritàries, genèticament adquirides, progressives i invalidants com és el cas de les malalties neuromusculars.