Entendre i atendre la diversitat: una mirada conjunta

• Autores: Irene Zschaeck, Ariadna Colomer
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 404, 2019 (Ejemplar dedicado a: Assetjament escolar), págs. 30-33
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • A l'aula tenir alumnes amb alguna condició mèdica crònica com per exemple asma, diabetis, colitis ulcerosa o paràlisi cerebral no és un tema nouvingut. Dins les malalties cròniques, el present article fa èmfasi en les malalties minoritàries, genèticament adquirides, progressives i invalidants com és el cas de les malalties neuromusculars.