Quan parlem d'assetjament escolar, sovint ja hem fet tard. La creixent visibilització de casos d'assetjament dins i fora les aules confirma un problema real de convivència. El professorat vivim amb el neguit de detectar i de saber gestionar aquestes situacions, quan creiem que cal dedicar més esforços a dissenyar un model de com viure i conviure al centre.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados