Resumen de La trampa de la innovación pedagógica
En este artículo de opinión, Alicia Nimo reflexiona sobre la necesidad de abordar la innovación desde una intensa formación y rigurosa reflexión que nos dote del criterio y de las herramientas necesarias para elegir de cada tendencia pedagógica aquello que más se adecue a nuestro contexto y a las necesidades de nuestro alumnado.
