La trampa de la innovación pedagógica

• Autores: Alicia Nimo Liboreiro
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 280, 2019, págs. 9-9
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo de opinión, Alicia Nimo reflexiona sobre la necesidad de abordar la innovación desde una intensa formación y rigurosa reflexión que nos dote del criterio y de las herramientas necesarias para elegir de cada tendencia pedagógica aquello que más se adecue a nuestro contexto y a las necesidades de nuestro alumnado.