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On the importance of moderator analysis in intervention research
:
An introduction to the special issue
Autores:
Douglas Fuchs
,
Lynn S. Fuchs
Localización:
Exceptional children
,
ISSN-e
2163-5560,
ISSN
0014-4029,
Vol. 85, Nº. 2, 2019
(Ejemplar dedicado a: Moderation analysis as a method of understanding for whom validated interventions work /
coord.
por
Douglas Fuchs
,
Lynn S. Fuchs
),
págs.
126-128
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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