Resumen de Estilos de aprendizaje y recursos digitales en la enseñanza de la asignatura Geografía Regional

Liuvis del Toro Bergondo, Raúl Hernández Heredia, Mercedes Leoncio Antole

• español

  Se realizó el diagnóstico para determinar el estilo de aprendizaje que predomina en los estudiantes de la carrera Biología- Geografía de la Universidad de Guantánamo, y las estrategias de enseñanza que se deben aplicar en el proceso de enseñanza aprendizaje desde una concepción desarrolladora, activa, reflexiva y enriquecedora, con el uso de los recursos digitales. Se emplearon como métodos la observación, el análisis de documentos, las encuestas y la modelación.

• English

  A diagnosis was made to determine the style of learning that predominates in the students of the Biology-Geography major of the University of Guantánamo, to determine the teaching strategies that should be applied in the teaching-learning process based in a developing, active, reflective and enrichingconception, with the use of digital resources. Observation, document analysis, surveys and modeling were used as research methods.