Profesores, estudiantes y la rueda del humor

• Autores: Anna María Fernández Poncela
• Localización: Revista panamericana de pedagogía, ISSN 1665-0557, Nº. 27, 2019, págs. 49-73
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo es un acercamiento general a la importancia del humor en el proceso de enseñanza aprendizaje. Su objetivo concreto es revisar las percepciones y opiniones estudiantiles según «la rueda del humor», que contempla aspectos personales, académicos y sociales. Se revisan obras y autores, y se aporta un estudio de caso basado en la aplicación y el análisis de cuestionarios a un grupo de alumnos de la Universidad Autónoma Metropolitana (CDMX). Como resultado, se afirma el destacado y benéfico papel del humor en la educación, y cómo el estudiantado lo valora de forma muy positiva.