Student-initiated email communication: an analysis of openings and closings by Spanish EFL learners

• Autores: Patricia Salazar Campillo
• Localización: Sintagma: Revista de lingüística, ISSN 0214-9141, Vol. 30, 2018, págs. 81-93
• Idioma: inglés
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita