Aprenentatge actiu i tecnologia: aplicació en la pràctica docent

• Autores: Miren Fernández de Álava, Carmen Orte Socias
• Localización: Anuari de l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Nº. 2017, 2017, págs. 288-299
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    Los recursos de aprendizaje en el móvil, las aplicaciones, los cuestionarios y los (vídeo)juegos —en muchas ocasiones, de acceso libre y gratuitos— están facilitando que estas estrategias de aprendizaje activo en el ámbito educativo estén cada vez más presentes. En este artículo introducimos diferentes recursos —GeniusUp, Quizizz, Kahoot, Quizalize y FazGame—, sus beneficios y los retos asociados a su uso correcto en el aula.

  • català

    Els recursos d’aprenentatge en el mòbil, les aplicacions, els qüestionaris i els (vídeo)jocs —moltes vegades d’accés lliure i gratuïts— estan facilitant que aquestes estratègies d’aprenentatge actiu en l’àmbit educatiu siguin cada vegada més nombroses. En aquest article presentem diferents recursos — GeniusUp, Quizizz, Kahoot, Quizalize i FazGame—, els seus beneficis i els reptes que comporta la seva aplicació correcta a l’aula.