Resumen de O papel do docente como moderador em salas de bate-papo educacionais
Adriana Dallacosta, André L. A. Raabe, Andre Zanki Cordenonsi, Daniela Rodrigues Ribas, Giliane Bernardi, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Este artigo propõe uma análise dos papéis que devem ser assumidos por um docente quando este, em suas atividades pedagógicas, utiliza, para promover a interação entre um grupo de estudantes, o serviço de bate-papo virtual. Este serviço é caracterizado por promover a comunicação síncrona entre os participantes, sendo que para o bom andamento das discussões, o docente precisa assumir o papel de moderador, que necessita o desenvolvimento de algumas habilidades que são discutidas neste trabalho.
