Experimentos económicos para enseñar y aprender investigando

• Autores: José Antonio Molina Marfil
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 94, 2019, págs. 13-19
• Idioma: español
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• Resumen

  • Una de las tareas de la didáctica de la economía es conocer las aportaciones realizadas en sistemas educativos en los que la enseñanza y el aprendizaje de estos contenidos acumulan experiencia e investigaciones educativas. En esa línea de actuación, este artículo reflexiona sobre el potencial de la economía experimental para diseñar y llevar a la práctica recursos didácticos específicos de esta área de conocimiento.