Las “Ilustraciones comentadas” como espacios de memorias de la violación de los derechos humanos en Chile entre 1973 y 1990

• Autores: Patricia Baeza Duffy, Dominique Manghi Haquin
• Localización: Discurso & Sociedad, ISSN-e 1887-4606, Vol. 12, Nº. 4, 2018, págs. 594-620
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Commented “Illustrations” as Spaces of Memories of the Human Rights Violation in Chile between 1973 and 1990
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    Este trabajo cualitativo se enfoca en la construcción valorativa intermodal (visual-verbal) de hechos de violación de los derechos humanos ocurridos en Chile durante la dictadura de Augusto Pinochet (1973-1990). El objetivo del presente estudio consiste en explorar cómo diferentes ilustradores chilenos, participantes del Concurso Mala Memoria II, evalúan el citado período y construyen evidencialidad histórica a través de la combinación de sus imágenes y de los textos verbales ubicados al pie de estas. El corpus está conformado por las veinticuatro ilustraciones[i] premiadas en este evento organizado por el Museo de la Memoria de Santiago de Chile y por Balmaceda Arte Joven. La aproximación teórica-metodológica a los significados valorativos intermodales de las creaciones seleccionadas de los ilustradores es realizada desde una perspectiva integradora que armoniza los aportes del Modelo de la Valoración y la perspectiva socio-semiótica y crítica de la intersubjetividad. Los resultados muestran que la construcción de significados de memorias personales y sociales es realizada a través de prosodias evaluativas intersemióticas que legitiman o deslegitiman actores, procesos sociales y eventos históricos, por medio de estrategias, tales como: Respuesta desde el miedo, Animalización, Deshumanización y Condenación. Los ilustradores aparecen altamente alineados con macro-estrategias de transformación de ese status quo, opuestas a la violación de derechos humanos.

  • English

    This qualitative work focuses on the intermodal (visual-verbal) valuation of human rights violations in Chile during the Augusto Pinochet’s dictatorship (1973-1990). The present study aims to explore how different Chilean illustrators, participants in the Bad Memory II competition, evaluate the mentioned period and construct historical evidence through the combination of their images and the verbal captions. The corpus is composed of the awarded twenty-four illustrations at this event organized by the Museum of Memory of Santiago, Chile, and by Balmaceda Arte Joven. The theoretical-methodological approach to the intermodal value meanings of selected illustrations is carried out from an integrative perspective that harmonizes the contributions of the Appraisal Model and the socio-semiotic and critical perspective of intersubjectivity. The results show that the construction of meanings of personal and social memories is carried out through intersemiotic evaluative prosodies that legitimize or delegitimize actors, social processes and historical events, by means of strategies, such as: Response full of fear, Animalization, Dehumanization and Condemnation. The illustrators appear highly aligned with macro-strategies of transformation of that status quo, opposed to the violation of human rights.