Resumen de Evaluación y mejora de la alfabetización en información en estudiantes universitarios: estudio de caso.
Gerardo Ramos Serpa, Adriana López Falcón, Alfredo Domínguez Tundidor
A partir de la importancia que tiene hoy en día para los estudiantes universitarios el dominio de las habilidades de información, se aplicaron diferentes estándares que permitieron evaluar las habilidades para identificar, organizar, registrar, evaluar críticamente y comunicar la información en los estudiantes de 3er año de la carrera de Ingeniería Civil en la Universidad de Matanzas. La evaluación de los mismos se realizó en dos momentos del curso de modo tal que se pudiera apreciar la evolución de estos aspectos en dichos estudiantes, comprobándose que las acciones realizadas pudieron elevar el nivel de preparación y dominio de los estudiantes para avanzar en su nivel de alfabetización en información, aspecto que resulta de gran necesidad en la formación del profesional de la actual sociedad.
