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Grenzexistenzen in Ilija Trojanows Roman Der Weltensammler

    1. [1] St.-Kliment-Ochridski-Universität
  • Localización: Revista académica liLETRAd, ISSN 2444-7439, Nº. 4, 2018, págs. 145-162
  • Idioma: alemán
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  • Resumen
    • Deutsch

      Mit Blick auf Bilder von Menschen, die trotz weltweiter Vernetzung über soziale Medien und Populärkultur an realen - geografischen, politischen, ökonomischen wie religiösen – Grenzen scheitern und im Gewahrsein einer sich quer durch national gedachte Kulturen abzeichnenden globalen Konfliktlinie zwischen Hyperkultur und Kulturessentialsimus (Reckwitz 2016) rückt die Frage nach dem friedenstiftenden Umgang mit Kultur stärker denn je zuvor in den Mittelpunkt gesellschaftlicher, kultureller und pädagogischer Diskurse. Vor diesem Hintergrund nimmt der vorliegende Beitrag das gegenwärtig viel diskutierte und kunstvoll literarisch inszenierte kulturelle Cross-over in den Fokus und versucht, das Auf-der-Grenze-Leben mit dem permanenten Oszillieren zwischen verschiedenen Kulturen und der Verschränkung von Eigenem und Fremdem am Beispiel des Romans Der Weltensammler von Ilija Trojanow (2007) aufzuzeigen mit dem Ziel, Freiräume für inter- und transkulturelles Lernen im fremdsprachigen Literaturunterricht zu eröffnen

    • English

      The question of how to deal with culture in a peace-making way becomes the focus of social, cultural and pedagogical discourses more than ever before. This happens due to two reasons: 1) the fact that despite global networking via social media and popular culture, people are failing on real geographical, political, economic and religious borders and 2) the awareness of intercultural emerging global line of conflict between hyper culture and cultural essentialism (Reckwitz 2016).

      In this context, the present paper focuses on the currently much discussed and artful literary staged cultural cross-over and tries to demonstrate the on-the-border life with the permanent oscillation between different cultures and the interlacing of Self and Other based on the novel Der Weltensammler (The Collector of Worlds) by Ilija Trojanow (2007).

      The paper aims at creating new possibilities for intercultural and transcultural learning in the foreign-language literature classes


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