A small scale intervention exploring the potential of content and language integrated learning (CLIL) to promote/foster deeper conceptual understanding in mathematics

• Autores: Sarah Lister
• Localización: Fundamentos de enseñanza y aprendizaje para una educación universal, intercultural y bilingüe / coord. por María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna Rodríguez, Elisa Pérez Gracia, 2018, ISBN 978-84-9921-938-7, págs. 109-118
• Idioma: español
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