A long-term STEM project based on a plant-watering device

• Autores: Steven Weir
• Localización: School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 100, Nº. 370, 2018 (Ejemplar dedicado a: Framing the secondary science curriculum / coord. por Anthony Tomei), págs. 11-13
• Idioma: inglés
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