Resumen de Caracterización y comparación de guiones experimentales para el tema de interacciones
Flor Reyes Cárdenas, Violeta Silva, Alfonso García, Carlos Catana, Amador Paulin
En este estudio se caracteriza y comparan los guiones experimentales (actual y nueva pro-puesta) para el Laboratorio de Química General I (LQGI). Esta investigación tiene un cor-te cualitativo y se eligió como instrumento un cuestionario de preguntas abiertas que re-spondieron los estudiantes. Los resultados se presentan en cuatro ejes: objetivo, problema de investigación, diseño experimental y análisis de datos. Los guiones experimentales analizados tienen distintos niveles de indagación, se muestra fundamentalmente que el primero se enfoca en contenidos disciplinares, mientras que el segundo promueve ex-plícitamente la habilidad de pensamiento “modelización” y la relación de conocimientos teóricos con el desarrollo del trabajo experimental.
