Velocidade das reações químicas: uma análise dos recursos visuais presentes nos livros didáticos de química

• Kraisig , Ângela Renata ^[1] ; Rios da Rocha , Thaís ^[1] ; Fortes Braibante , Mara Elisa ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Santa Maria

     Universidade Federal de Santa Maria

     Brasil

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 5233-5240
• Idioma: portugués
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  • Neste trabalho analisamos os recursos visuais presentes em quatro livros didáticos de Quí¬mica aprovados pelo PNLD 2014/2016, sobre os fatores que alteram a velocidade das reações quími-cas. Como metodologia de análise utilizamos as categorias descritas por Perales e Jiménez (2002), bem como os níveis de representação propostos por Mortimer, Machado e Romanelli (2000). Os resultados obtidos indicam que há uma diversidade quanto a função didática dos recursos visuais presentes nos livros analisados. Consideramos importante a realização de análises em livros didáticos pois o mesmo é um instrumento de apoio no processo de ensino e aprendizagem.